輔導 日語怎麼說

譯法辨析
  • 指導しどうJLPT N3約估常用書面
    名詞、三類/サ變動詞、他動詞偏正式、書面,指老師對學生的引導,如「学習指導」「進路指導」,也可用於論文、運動方面的指導。
    彼女かのじょはその党とうの指導しどう的てき任務にんむにつくことを承認しょうにんした。↗
    她同意擔任該黨的領導人職務。
  • 教えるおしえるJLPT N5約估常用口語
    二類/一段動詞、他動詞口語最自然,如「数学を教える」「勉強を教えてあげる」,泛指教,不特指課外輔導。
    搭配数学すうがくを教おしえる
    ジョーンズ先生せんせいが私わたしたちに英会話えいかいわを教おしえてくれます。↗
    瓊斯老師教我們英語會話。
  • 補習ほしゅう常用
    名詞、三類/サ變動詞、他動詞專指正課之外補足學力的補課,如「補習授業」「補習を受ける」,含義較窄,不如前兩者常用。
    搭配補習ほしゅうを受うける
    先生せんせいも連休れんきゅうをエンジョイしたかったが、どっかの6人組にんぐみの補習ほしゅうやら準備じゅんびやらで連休れんきゅう無なかったぞ!↗
    老師也想好好享受連休假期的,但因為要給某個六人小組補課、做準備什麼的,結果連休根本沒了!

正式場合用「指導」,口語說「教える」;特指課外補課時用「補習」。

辨析內容由 AI 輔助建構並經多模型交叉核驗,僅供學習參考

對應日語詞
  • 指導しどう指導;領導;教學;指學;指揮;訓練
  • 教えるおしえる教;傳授
  • 補習ほしゅう補習課;補習課程

JLPT 詞彙分級為社群約估·非官方(2010 年改革後官方不再公布詞彙表)。

現在就把日語說對、寫對

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