学問的|がくもんてき

1. な形容詞/形容動詞學術的；學問上的；學者式的
   ダーウィンの考かんがえをこのように改訂かいていしたことは学問的がくもんてき立場たちばからの攻撃こうげき対象たいしょうとなった。↗

   以這樣的方式修訂達爾文的觀點，招致了學術立場的批評。

• 近義学究的がっきゅうてき書面書面語，指埋頭鑽研學問的，也帶有書呆子的色彩；「学問的」只表示與學問相關。
• 近義学的がくてき書面書面語，罕用，指學問上的、帶學者做派的；意思與「学問的」相近，日常多說「学問的」「学術的」。
• 近義学術的がくじゅつてき書面指學術性的，偏正式，如「学術的価値」；與「学問的」很接近。
• 相關博識はくしき中性指知識廣博，形容人；「学問的」形容研究方法、角度。
• 相關博学はくがく中性指學識淵博，形容人；「学問的」是從學問的角度來看。
• 相關知的ちてき中性指有知性、有智慧，如「知的な女性」；「学問的」偏研究。
• 相關ペダンティック書面外來語，指賣弄學問、炫耀知識，帶貶義；「学問的」為中性。
• 相關主知的しゅちてき書面書面語，指重視理性知識勝過感情，多用於哲學；「学問的」只表示與學問相關。
• 相關博雅はくが書面書面語，指學識淵博，用得很少；形容人，不像「学問的」形容方法、角度。
• 相關理知的りちてき書面指理智、有頭腦，多形容人的氣質，如「理知的な顔」；「学問的」多形容方法、角度、價值。
• 相關衒学的げんがくてき書面書面語，指賣弄學問的，帶貶義；與「ペダンティック」同義，「学問的」為中性。
• 反義実用的じつようてき中性指實際有用的，與「学問的」的理論性相對。
• 反義非学問的書面指缺乏學術性的，與「学問的」相對，用得很少。

從學問、研究的角度說「学問的」「学術的」，如「学問的に証明する」；形容人博學說「博学」，有知性說「知的」；說實用則用「実用的」。

辨析內容由 AI 輔助建構並經多模型交叉核驗，僅供學習參考

1. 学問がくもんに関連かんれんするさま。