〜ていただく

JLPT N4约估正式

意思

接续

动词て形＋いただく

否定动词ない形＋でいただく如「触らないでいただく」

请求动词て形＋いただけますかいただけませんか

征求许可动词て形＋いただいてもよろしいでしょうか

更郑重的相关形式お＋动词ます形词干＋いただく，或ご＋汉语动作名词＋いただく如「ご記入いただく」

例句

先生せんせいに論文ろんぶんをチェックしていただきました。

请老师帮我检查了论文。

可以请客人在这张表格上填写吗？

用法

语气谦恭，适用于对上司、老师、顾客等说话的场合，是商务和服务行业的常用表达。与「てもらう」意义相同，但更为郑重。与「てくれる」相比，它以受益者为主语、从接受恩惠一方的角度叙述，「てくれる」则以施惠者为主语。

注意

中文母语者常把动作者用「が」表示，正确的做法是用「に」表示动作者，例如「先生に」。

注意主语是受益者（多为说话人），不能把施惠的长辈当作「いただく」的主语。

注意日常对家人或亲近的晚辈多用「てもらう」，用「ていただく」会显得过于郑重，正式场合则可以用。

易混语法

てもらうN3「てもらう」与「ていただく」意思、结构相同，但语体中性，多用于家人、朋友间，非正式场合对老师也可说「先生に教えてもらった」；正式场合不宜代替「ていただく」。
ていただけませんかN4「ていただけませんか」是「〜ていただく」请求用法的固定形式，只用于向对方提出请求，不能叙述已受的恩惠；比「ていただけますか」多了否定疑问，更留余地，语气更委婉。
てくれるN4「てくれる」以施惠者为主语、用「が」，语体中性，请求「てくれない？」较随便；敬意形为「てくださる」，如「先生が教えてくださった」≈「先生に教えていただいた」。
てあげるN4「てあげる」方向相反：我方为他人做事，主语是施惠者，语体中性，多用于晚辈、同辈；对上级说显得施恩。它不能表示别人为我做事，与「〜ていただく」不能互换。
てやるN4「てやる」是说话人为同辈、晚辈或动植物做事，施惠者作主语，口语、居高临下；还能表示故意让人不快或赌气的决心，「〜ていただく」没有此义。两者方向相反，不能互换。

「ていただく」是「てもらう」的谦让形式，二者都以受益者为主语；「てくれる」以施惠者为主语；「てあげる」「てやる」表示为他人做事，方向相反；「ていただけませんか」则是由本句型派生出的礼貌请求句式。

语法 · JLPT 语法分级为社区约估·非官方（2010 年改革后官方不再公布语法表）。

现在就把日语说对、写对