として

JLPT N3约估中性
意思
  1. 1以……的身份、资格或立场(做某事)例句1
  2. 2作为……(的用途、名义)来对待或使用例句2
接续
名词+として
修饰名词名词+としての+名词如「学生としての責任」
提示该立场下的判断名词+としては如「私としては反対です」
让步名词+としても表示“即使作为……也……”,如「学生としても、それは難しい」
例句
私は学生がくせいとして、毎日まいにち勉強べんきょうしなければなりません。
作为学生,我每天都必须学习。
这条信息仅供参考,特此告知。
用法

として着眼于主体所处的身份、资格或名义,后项多为该身份下的行为、义务或判断。にとって表示“对……来说”,后项多为重要、困难等价值评价;について表示“关于”,引出谈论的话题内容。

注意

中文母语者常把“对我来说很重要”说成「私として大切です」,评价对某人的意义时应该用「私にとって」。

注意表达个人立场时可以说「私としては反対です」,这时不必改成「私にとって」。

注意として直接修饰名词时必须加の,要说「学生としての責任」。

易混语法
  • にとってN3「にとって」意为“对……来说”,后接重要、困难等评价,不表态度;「として」讲身份、名义下的行为或判断。说「私にとって大切だ」,表态则用「私としては反対だ」。
  • としてはN2「としては」是「として」加「は」。表立场时后接意见、态度;另有“以该类别一般标准衡量算……”的评价义(如「新人としては上出来」),这种用法不能换成「として」。
  • 〜としてのN2「としての」是「として」的连体形,后面必须接名词,如「教師としての立場」;后面是动词或谓语时只能用「として」。意思相同,按所修饰的成分选用,不能互换。
  • 〜にあたるN1「として」表示以某身份、名义行事;「にあたる」说明两者在数量、关系、词义上对等,或日期恰逢某日,「にあたって」则表示值此…之际,偏书面,二者不能互换。
  • についてN3「について」表示“关于”,引出说、想、调查的话题;「として」着眼身份、资格或名义。不能互换:「学生として話す」是以学生身份说,「学生について話す」是谈论学生。

「として」着眼身份、资格或名义:以某身份做事、下判断,或把某物当作某种用途、名义来使用。「にとって」是“对……来说”,后接重要、困难等评价,不表态度,表态用「私としては反対だ」;「について」是“关于”,引出话题,「学生として話す」不同于「学生について話す」。「としての」后面必须接名词;「としては」另可表“按该类别标准衡量算……”。

语法 · JLPT 语法分级为社区约估·非官方(2010 年改革后官方不再公布语法表)。

现在就把日语说对、写对

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