習得・修得|しゅうとく[0]平板型
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寫法辨析
習得最標準、最常用的寫法，只寫漢字。指學會語言、技能或知識，如「語学の習得」。新聞、教科書、檢定考試等各類場合都看得到，初學者建議一律用這個。
修得同樣只寫漢字，意思與「習得」相通，但使用頻率明顯較低。多見於學校課程、資格檢定等較正式的文件，日常文章裡較少出現，初學者不必主動使用。
初學者建議：初學者預設用 習得
釋義
- 名詞、三類/サ變動詞、他動詞學習；習得；掌握
活用表
| 辭書形（原形） | 習得する（しゅうとくする） |
|---|---|
| 禮貌形（ます形） | 習得します（しゅうとくします） |
| 否定形（ない形） | 習得しない（しゅうとくしない） |
| 禮貌（ません） | 習得しません（しゅうとくしません） |
| 文語 ず・ぬ | 習得せず・習得せぬ（しゅうとくせず・しゅうとくせぬ） |
| 過去形（た形） | 習得した（しゅうとくした） |
| 禮貌（ました） | 習得しました（しゅうとくしました） |
| 過去否定形（なかった形） | 習得しなかった（しゅうとくしなかった） |
| 禮貌（ませんでした） | 習得しませんでした（しゅうとくしませんでした） |
| て形 | 習得して（しゅうとくして） |
| 可能形 | 習得できる（しゅうとくできる） |
| 被動形 | 習得される（しゅうとくされる） |
| 使役形 | 習得させる（しゅうとくさせる） |
| 使役被動形 | 習得させられる（しゅうとくさせられる） |
| 條件形（ば形） | 習得すれば（しゅうとくすれば） |
| たら形 | 習得したら（しゅうとくしたら） |
| 意向形 | 習得しよう（しゅうとくしよう） |
| 禮貌（ましょう） | 習得しましょう（しゅうとくしましょう） |
| 命令形 | 習得しろ（しゅうとくしろ） |
按規則生成的常用活用形；敬語與特殊用法以釋義為準。
同近反義詞
- 近義会得えとく書面指真正領會、掌握要領，側重心領神會；「習得」側重透過學習掌握技能。
- 近義マスター中性外來語，指精通、掌握，口語；也指店主、老闆。
- 近義学習がくしゅう中性指學習過程，如「学習塾」；「習得」側重學到手的結果。
- 近義学ぶまなぶ中性動詞，指學習，用途廣；不強調已經掌握。
- 相關修めるおさめる書面動詞，指修習、學成，如「学問を修める」；偏書面。
- 相關修学しゅうがく中性指修學、求學，多作「修学旅行」；側重在校學習。
- 相關習うならう中性指跟老師學、受訓，如「ピアノを習う」；側重有人教。
- 相關学び取るまなびとる中性指從經驗或他人那裡學到，側重主動吸收。
- 相關修するしゅうする書面文言動詞，指修習，書面罕用；多見於佛教儀式。
- 相關学修がくしゅう書面指學習，書面罕用；一般說「学習」。
- 相關修習しゅうしゅう書面書面，指學習掌握學問、技藝，常見於「司法修習」
- 反義忘却ぼうきゃく書面指遺忘，與學到手的「習得」相對。
- 反義未習書面指尚未學過，多用於課程，與已掌握的「習得」相對。
透過學習掌握技能、語言用「習得」，如「技術を習得する」；學習過程說「学習」「学ぶ」，跟人學說「習う」，口語說「マスターする」。
辨析內容由 AI 輔助建構並經多模型交叉核驗，僅供學習參考
日語釋義
所含漢字
對應中文
相關詞
