質疑|しつぎ[1]頭高型

JLPT N1約估常用書面
釋義
  1. 名詞、三類/サ變動詞質疑;提問
  2. 名詞、三類/サ變動詞質詢;議員質詢
活用表
辭書形(原形)質疑する(しつぎする)
禮貌形(ます形)質疑します(しつぎします)
否定形(ない形)質疑しない(しつぎしない)
禮貌(ません)質疑しません(しつぎしません)
文語 ず・ぬ質疑せず・質疑せぬ(しつぎせず・しつぎせぬ)
過去形(た形)質疑した(しつぎした)
禮貌(ました)質疑しました(しつぎしました)
過去否定形(なかった形)質疑しなかった(しつぎしなかった)
禮貌(ませんでした)質疑しませんでした(しつぎしませんでした)
て形質疑して(しつぎして)
可能形質疑できる(しつぎできる)
被動形質疑される(しつぎされる)
使役形質疑させる(しつぎさせる)
使役被動形質疑させられる(しつぎさせられる)
條件形(ば形)質疑すれば(しつぎすれば)
たら形質疑したら(しつぎしたら)
意向形質疑しよう(しつぎしよう)
禮貌(ましょう)質疑しましょう(しつぎしましょう)
命令形質疑しろ(しつぎしろ)

按規則生成的常用活用形;敬語與特殊用法以釋義為準。

同近反義詞
  • 近義質問しつもん中性名詞,指提問(「質問がある」),最通用;「質疑」多用於會議、議會對報告提出疑問(「質疑応答」)。
  • 相關尋ねるたずねる中性指詢問、打聽(「道を尋ねる」),比「聞く」稍正式,但本身不是敬語。
  • 相關聞くきく中性指問(「先生に聞く」),口語最常用,也指聽;「質疑」偏正式,多作名詞。
  • 相關問うとう中性指問或追究(「責任を問う」),偏書面;「質疑」不含追究責任義。
  • 相關問い詰めるといつめる中性指逼問(「犯人を問い詰める」),語氣強烈;「質疑」只是就疑點提問。
  • 相關伺ううかがう正式謙讓語,指請教、打聽(「お話を伺う」),對需要表示敬意的對象用;「質疑」不帶敬意色彩。
  • 相關訊くきく中性指詢問,是「聞く」詢問義的另一寫法,日常動作;「質疑」是名詞,指就疑點向人提問,多見於會議、討論場合。
  • 相關問いただすといただす中性指追問、問清楚(「真意を問いただす」),重在弄明白;「質疑」是名詞,多指討論場合的提問。
  • 相關ただす書面書面語,指詢問清楚(「真偽を質す」),偏正式;「質疑」多作名詞用於討論場合。
  • 反義応答おうとう中性指回應、應答,與「質疑」的提問相對,常連用為「質疑応答」。
  • 反義回答かいとう中性指回答、答覆,與「質疑」的提問相對,如「質問に回答する」。

在會議、議會上對報告內容提問用「質疑」(「質疑応答」「質疑に入る」);日常說「質問」「聞く」,打聽說「尋ねる」,謙讓語說「伺う」,逼問說「問い詰める」;相對的是「回答」。

辨析內容由 AI 輔助建構並經多模型交叉核驗,僅供學習參考

日語釋義
  1. 分わからない点てんや疑問ぎもんのある点てんを人ひとに尋たずねること。
  2. 討論とうろんの場ばで、提案ていあん者しゃや発表者はっぴょうしゃに分わからない点てんや疑問ぎもんのある点てんを尋たずね、説明せつめいを求もとめること。
所含漢字
相關詞

JLPT 詞彙分級為社群約估·非官方(2010 年改革後官方不再公布詞彙表)。

現在就把日語說對、寫對

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